Общество

В религиозной школе. Фото: Nati Shohat. Flash-90

Долой Чехова из школьных программ

Систему образования наши политики хотят использовать в свою пользу. Очень смешно. Единственно, что смогут желающие влиять на юные умы – это развалить систему окончательно. А на десерт  представьте себе во главе всего этого кого-то из заявленных претендентов, к примеру,  Гафни или Смотрича. 

Мы, израильтяне, еще местами евреи (пока до нас не добрался раввинат), а у евреев как известно, три мнения на двоих. Но в некоторых вопросах мы проявляем редкостное единодушие – мы все дружно ругаем погоду, правительство ( за кого голосовали – роли не играет) и систему образования. Такое у нас национальное хобби.  А главное, мы все знаем, как надо сделать, чтоб было хорошо. Другие не знают, а вот мы…

За несколько дней до выборов, я узнаю интересное. Оказывается, в этой кампании самый желаемый джоб – министр образования.  Все хотят именно этот портфель.  О Смотриче я уже писала, теперь к нему прибавились «Мерец», «Зеут», что-то там на тему говорил Гафни и сильно заволновался Ликуд. Какой, оказывается, козырный портфель. Все его  хотят. Из Ликуда сразу несколько претендентов, и среди них,  кто бы вы думали? Самый просвещенный министр нашей с вами современности– Мири Регев!  Ура! Вот только ее там и не хва… Стоп, о Мири потом. Оставим на десерт.

Какие же предсказуемые все. Как вы думаете, почему они так задергались на тему портфеля образования? Неужели действительно почитали статистику, услышали вопль всех причастных ( учителей, родителей и самих учеников) и подумали, да. Надо менять систему. Я точно знаю, что надо изменить,  и я изменю. Дайте мне.

Смешно.

Дело в том, что кресло министра образования очень удобно для далеко идущих планировщиков. Довольно  гибкий бюджет, дающий пространство для маневров. Большая часть ассигнований приходится на долю общеобразовательных программ, любого толка.  Под эту марку можно запихать что угодно, от религиозно направленных проектов ( смотри каденцию Бенета)  до оголтелой демократии – зависит от министра. Придумывай программы, в соответствии со своей идеологией, пиши указивку и внедряй.  Формируй свой будущий электорат.

Мы  с вами,  уставшие  взрослые циники . Мы замучены предвыборной чернухой отовсюду, готовы голосовать за что угодно, лишь бы этот  информационный кошмар закончился.

Школьная популяция – другое дело.  Дети еще свежие,  все скушают и проникнутся. Школьная администрация – заложники бюджетов, им что скажут – то они и будут преподавать, денег всегда не хватает.  Сходят на очередные курсы повышения квалификации, правильной ориентации и понесут  нужное в массы.

Золотое дно голосов. Клондайк для выборов 2024 года.

Но вот в чем загвоздка. Все те, кто сейчас громко кричит – хочу портфель образования себе – они ведь в настоящей школе в последний раз побывали —  никогда. Или очень давно. Что такое минпрос сегодня, со всем моим уважением к этой организации? Представьте себе паутину, пожелтевшую от старости, где престарелые пауки медленно и в полном согласии со средневековой  инструкцией  грызут  такую же  престарелую муху. Очень медленно. Параллельно записывают в компьютер ( одним щупальцем) этапы поедания мухи. Пока они доедят муху, пока они это запишут…  К тому же паук, ответственный за левую ножку мухи и паук, ответственный за правую – это разные пауки. Очень часто, они между собой даже не знакомы. Я ни в коем разе не хочу обидеть рядовых сотрудников.  В минпросе, как везде есть весьма грамотные и отличные специалисты. Я  только об устройстве системы.

Министр спустил указивку. Пока ее оформили, пока передали ниже, пока школы поняли, что от них хотят и зачем– сменился министр. У нас это происходит часто.

Параллельно этому всему Минпрос предоставляет  городским школам все больше самостоятельности. Большинство школ сегодня на самоуправлении, сами распределяют свой бюджет, и какие программы им брать. Минпросу это выгодно, у самостоятельности есть обратная сторона, и  это ответственность. Проблемы свои школа тоже должна решать самостоятельно, причем как это делать – минпрос не интересует.  В результате, выгнать проблемного ребенка из школы невозможно. Как и приструнить наглых родителей.  Как и уволить дурака учителя. Невозможно. Тупиковая ситуация.

И вот  эту систему наши политики хотят использовать в свою пользу. Очень смешно. Единственно, что смогут желающие влиять на юные умы – это развалить систему окончательно.

А на десерт,   представьте себе во главе всего этого кого-то из заявленных претендентов, к примеру,  Гафни или  Смотрича.  Народ книг превратится в народ книги. Одной.

Мири Регев – министр просвещения. Долой Чехова из школьных программ, все хлопаем.  Аж мурашки по коже. Что-то мне уже не смешно, мне страшно.

*Мнения авторов могут не совпадать с позицией редакции

Обсудить на Facebook
@relevantinfo
Читатели, которым понравилась эта статья, прочли также...
Закрыть X
Content, for shortcut key, press ALT + zFooter, for shortcut key, press ALT + x